پایان نامه کارشناسی رشته مدیریت و برنامه ریزی با عنوان مقایسه مدیران زن و مرد از لحاظ توانمندی ادارکی و فنی 

 
 
مقدمه :
در واقع به دلیل اهمیت زیادی که مدیریت آموزشی در نظام آموزشی و پرورشی دارد و نقش مهمی ‏در اداره کردن یک سازمان یا نهاد و هدایت کردن افراد آن سازمان برای رسیدن به هدف مورد نظر را ‏ایفا می کند . بنابراین آیا مدیران آشنایی لازم و کافی با مهارت های انسانی ، ادراکی و فنی را دارند. ‏و بین توانمندی های فنی ، انسانی ، ادراکی زن و مرد چه تفاوتی وجود دارد. ‏
 
 
 
کلمات کلیدی:

مدیریت و برنامه ریزی

مقایسه میزان توانمندی

مدیریت در آموزش و پرورش

مدیریت زنان 

مدیریت مردان

 
 
 
فهرست مطالب:
مقدمه
 
فصل اول : 
موضوع تحقیق
اهمیت و ضرورت تحقیق
اهداف تحقیق
فرضیه های تحقیق
جامعه آماری

نمونه آماری تحقیق و روش نمونه گیری

تعاریف عملیاتی
 
فصل دوم:
ادبیات تحقیق

تعریف مدیریت

فراگرد مدیریت
تجزیه فراگرد مدیریت
کارکرد های مدیریت

پیشینه تفکر درباره مدیریت

پیدایش تئوریهای مدیریت
مکا تب کلاسیک مدیریت
مکتب بوروکراسی

آموزش و پرورش و اهمیت آن

مدیریت آموزشی

مدیریت آموزشی یعنی مهارت در امور استخدامی

مدیریت آموزشی یعنی مهارت در ارزشیابی

ضرورت و اهمیت مدیریت آموزشی

وظایف مدیران آموزش و پرورش

مهارت های مورد نیاز مدیران مدارس

پیشینه تحقیق
فرضیه تحقیق
نتیجه گیری تحقیق
نتایج تحقیق
هدف تحقیق
فرضیه های تحقیق
 
فصل سوم : 
نوع تحقیق
جامعه آماری
حجم نمونه
روش نمونه گیری
ابزار اندازه گیری

روش های جمع آوری اطلاعات و داده های تحقیق

روش تجزیه و تحلیل آماری
طرح تحقیق
 
فصل چهارم :‏
آیا زنان مدیران بهتری نسبت به مردان هستند؟
رهبری به عنوان نقش اجرایی ‏

رهبری به عنوان به چالش کشیدن وضع موجود ‏

‏ مردان یا زنان؟ ‏
یک زن مدیر
ویژگیهای یک مدیر محبوب و مقبول
مدیریت زنان در موقعیت های بحرانی
نقش زنان فرهیخته در مدیریت بحران

زنان مدیر:چالش ها و موانع

اشتغال زن از منظر اسلام: زنان مدیر،مدیران زن
بررسی خصوصیات زنان و نقش این خواص در مدیریت اجتماعی ‏
لزوم تحکیم بنیان خانواده و وظیفه زنان ‏

روانشناسی عواطف زنان در حدیث نبوی

‏ لزوم اشتغال زنان
مدیریت صحیح زنان با مشق از الگوی برتر جهان